Bienvenido...!!!

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Objetivo: compartir información relacionada con la Tecnología Instruccional y la Educación a Distancia, (ITDE), aplicaciones de las TIC en el ámbito educativo, los Sistemas LMS como Moodle, la Educación Virtual, el E-learning, las Herramientas Web 2.0, los Sistemas o Entornos Personales de Aprendizaje (SPA/PLE), los Códigos QR, la Realidad Aumentada, entre otros, para junto a colegas educadores en el ámbito nacional e internacional, de manera colaborativa, intercambiar saberes, enseñanzas y aprendizajes, para generar conocimiento colectivo.


"El fin primordial de la EDUCACIÓN es: formar hombres capaces de hacer cosas nuevas, y no de repetir simplemente lo que las otras generaciones han hecho; formar individuos que sean creadores, inventores y descubridores, así sea en lo grande o en lo pequeño.
Es necesario... desarrollar el espíritu experimental de los alumnos."
Jean Piaget

“…El título de Maestro no debe darse sino al que sabe enseñar, esto es, al que enseña a aprender, no… al que manda a aprender, o indica lo que se ha de aprender, ni… al que aconseja que se aprenda.
… El Maestro que sabe dar las primeras instrucciones, sigue enseñando virtualmente todo lo que se aprende después, porque enseño a aprender.”
Simón Rodríguez



“Ser educador es mi vocación, mi pasión, mi vida... De volver a nacer, volvería a ser educador..., aunque mal se nos pague… “
Un fuerte e-abrazo y éxitos...!!!
Omar José Miratía Moncada

Nota: Debajo de cada "Post" y al final del Blog, hay un espacio para que registres tu visita y un comentario u opinión. Gracias...!!!



viernes, 26 de noviembre de 2010

Educación 2.0: la tecnología invisible (Arteta, 2010)

"Excelente presentación de Ana Laura Rossaro sobre el concepto de Educación 2.0. El nuevo rol del profesor y de los alumnos, diferentes maneras de aprender y diversidad de fuentes de aprendizaje, nuevas metodologías para el aula, el aprendizaje colaborativo..etc. Una buena colección de nuevos conceptos educativos." (ver más)
La recomiendo ampliamente, tienen "incrustado" un video titulado "Biblioburro" que muestra lo es es tener vocación docente. Omar Miratía.

jueves, 25 de noviembre de 2010

Los Gansos trabajo en equipo

Los Gansos trabajo en equipo

Los gansos nos muestran como trabajar en equipo y alcanzar nuestras metas.


Aprendamos de los Ganzos (ver más)

Diez consejos para transmitir un evento por Twitter (Flores, 2010)

Diez consejos para transmitir un evento por Twitter (Flores, 2010)

"Twitter es una excelente herramienta para seguir en tiempo real cualquier evento. Por esta razón, muchos organizadores quieren que su actividad sea transmitida a través de la red social. Normalmente los asistentes se ocupan desinteresadamente de esta tarea. Sin embargo, a diferentes organizaciones y empresas les interesa que su cuenta oficial se mantenga actualizada de acuerdo a los acontecimientos, así que suelen delegarle esa tarea a alguien — o incluso, contratar a una persona. Yo recién llego a casa de haber tuiteado un evento para Endeavor (una asociación global de aceleración de empresas), así que traigo muy fresca la experiencia. Con base en mis vivencias, les dejo diez consejos que les pueden ser muy útiles." (Ver mas)

Para qué utilizar las TIC en el Aula: Competencia digital (Arteta, 2010)

Para qué utilizar las TIC en el aula: Competencia digital (Arteta, 2010)

"En este vídeo realizado en el CPR de Avilés con motivo de unas Jornadas desarrolladas en dicho Centro, Nestor Alonso ( Profesor Potachov para los tuiteros) deja muy claro para qué se pueden utilizar las TIC en el aula y cómo se adquiere la competencia digital. El vídeo es un ejemplo claro para todos los docentes de la nueva Escuela 2.0 ya que se explica la concreción práctica en el aula de dicha competencia. Se centra en : buscar información, comunicar y expresarse." (ver más)

Watch live streaming video from cprdeaviles at livestream.com

lunes, 22 de noviembre de 2010

matemaTICas Primaria

matemaTICas Primaria
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"matemaTICas Primaria es un recurso multimedia destinado a la enseñanza y aprendizaje del currículo de Matemáticas en la Educación Primaria. Es un amplia colección de aplicaciones interactivas que tratan los aspectos fundamentales de las matemáticas para esta etapa. Con rigor didáctico y de la manera más amena, motivadora, y creativa posible, pretende facilitar un actividad matemática orientada como saber hacer autónomo y favorecer el desarrollo del gusto por el descubrimiento mediante actividades y manipulaciones que constituyen el inicio razonable de un conocimiento matemático." (ver más)

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Excelente información y recurso, tomada de la página de Edusol 2010:
http://edusol.info/es/bitacora/matematicas-primaria

domingo, 21 de noviembre de 2010

¿Qué es el Software Libre? (Ezequiel, 2010)

¿Qué es el Software Libre? (Ezequiel, 2010)

Hace unos días les mostraba el Mapa Conceptual del Software Libre como una manera más de comprender este concepto tan amplio. Para agregar a esta forma de ir asimilándolo, en LinuxHispano me encuentro con este video educativo, en el que haciendo la clásica analogía de la receta de cocina para comparar los dos modelos de software (libre y propietario), nos enseñan qué es el Software Libre. (ver más)

Con este video educativo, Daniel Bañobre Dopico y Francisco Alvarellos Maceira se toman tan solo 2 minutos y 30 segundos para contarnos sobre el Software Libre. A disfrutarlo y compartirlo!


Este artículo fue copiado de [Video] ¿Qué es el Software Libre?
Visita el sitio origianal para más información
También puedes visitar 140GEEK

PLE según Fernando Santamaría (Quintana, 2010)

PLE según Fernando Santamaría (Quintana, 2010)

Nuestro gran amigo Fernando Santamaría, que le ha puesto un prólogo impagable a la traducción que hemos hecho en Nodos Ele de Conociendo el conocimiento de George Siemens (NodosEle, 2010), explica en este vídeo qué entiende por PLE (Personal Learning Environement). (ver más)

PLE [Personal Learning Environment]

Fernando Santamaria da una visión ecológica de lo que es un PLE, Personal Learning Enviromnent, diferente a la de Jordi Adell +info: http://conocity.wordpress.com/2010/11...

Twitter 101 Una Guía Espefial (2010)

Twitter 101 Una Guía Espefial (2010)

"Cada día, millones de personas utilizan Twitter para crear, descubrir y compartir ideas con otros. Ahora, las personas recurren a Twitter como una manera eficaz de llegar a las empresas, también. De las tiendas locales con las grandes marcas, de ladrillo y mortero a las que están basadas en Internet o sector de servicios, la gente está encontrando un gran valor en las conexiones que establecen con las empresas en Twitter." (ver más).

Un completo manual de Twitter, en el cual podrás saber: ¿qué es Twitter?, ¿Cómo empezar?, Aprende la "jerga" [vocabulario], Mejores Prácticas, Otros Recursos. Recomiendo su revisión, es realmente interesante y muy bueno (ver más)

Bajar presentación (slides) en inglés, en diferentes formatos: PFD, PowerPoint.

Jordi Adell y el modelo TPACK (Nov. 2010)

Jordi Adell y el modelo TPACK (Nov, 2010)

Diseño de Actividades Didácticas con TIC- Modelo TPACK

Excelente video en el que el Prof, Jordi adell nos habla sobre el trabajo desarrollado por Judi Harris de Collage of Willima & Mary School of Education, en el cual ha desarrollado un conjunto de documentos para el "Modelo TPACK", en el cual integra tres dimensiones: conocimiento disciplina pedagógico y tecnológico, para algunas materias que ayudan a diseñar actividades para las mismas (ver más). Lo recomiendo ampliamente.

viernes, 12 de noviembre de 2010

Ken Robinson: Changing Paradigms (Spanish)

Ken Robinson: Changing Paradigms (Spanish)

"Hay 3 tipos de personas en el mundo: los inamovibles, los movibles y los que se mueven".
Estas son palabras de Benjamin Franklin, recitadas por Ken Robinson en enero del presente año, al finalizar su exposición dada en uno de los eventos organizados por RSA, donde desarrolla algunas de las ideas que luego profundizaría en su charla de mayo en TED "Bring on the Learning Revolution". Learning Cognitive "tradujo" en un formato de animación Scribing, las principales ideas de la charla en RSA. (ver más)

jueves, 11 de noviembre de 2010

El futuro de las instituciones de enseñanza en la era digital

El futuro de las instituciones de enseñanza en la era digital

Hemos hablado en términos generales sobre la manera en que el aprendizaje ha cambiado con las nuevas tecnologías. Una reciente publicación (2009), que forma parte de los informes de la Fundación MacArthur de Medios Digitales de Aprendizaje, aclara este tema. En The Future of Learning Institutions in a Digital Age (El Futuro de las Instituciones de Aprendizaje en la Era Digital) (disponible de forma gratuita en el sitio web del MIT Press), autores Cathy N. Davidson y David Theo Goldberg nos da 10 principios sobre el futuro del aprendizaje.

La premisa de este trabajo es que las instituciones de enseñanza han cambiado a menor ritmo que las tecnologías que han transformado la manera de aprender. Fenómenos tales como el aprendizaje participativo y la autoría ‘remix’ han cambiado la forma en que las personas aprenden en línea completamente. En términos generales, las estrategias de aprendizaje son colectivas y horizontales. (ver más)

miércoles, 10 de noviembre de 2010

miércoles, 3 de noviembre de 2010

¿Conoces la Fábula de "LA SERPIENTE Y LA LUCIERNAGA"?

¿Conoces la Fábula de "LA SERPIENTE Y LA LUCIERNAGA"?

Cuándo algunas personas acariciamos el éxito y triunfamos en la vida, otras con las que compartimos a diario, en lugar de alegrarse por ello, sienten "cochina envía", se llenan de maldad y se hacen eco de la intriga, para tratar de destruirte...Lo has vivido alguna vez...?, increíble pero cierto, ¿verdad?, afortunadamente son pocas...
La luciérnaga y la serpiente o de cómo no me gusta verte brillar...
Esto es lo que nos relata la fábula de "LA SERPIENTE Y LA LUCIERNAGA", te invito a conocerla.


Cuenta la Leyenda, que una vez una serpiente empezó a perseguir a una luciérnaga; ésta huía rápido con miedo, de la feroz depredadora, y la serpiente no pensaba desistir.(ver más) (ver vídeo).
Para la Reflexión...

-En cuanto nace la virtud, nace contra ella la envidia, y antes perderá el cuerpo su sombra que la virtud su envidia L .Da Vinci.

-La envidia es mil veces más terrible que el hambre, porque es hambre espiritual. Miguel de Unamuno.

-El silencio del envidioso está lleno de ruidos. Khalil Gibran.

Gracias a VM por las frases. Omar Miratía
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Principios de aprendizaje y de enseñanza (Marquès, 2010)

Principios de aprendizaje y de enseñanza (Marquès, 2010)

Revista Cognición. Número Especial

Revista Cognición. Número Especial

Cognición 26 - Nota Editorial

Estimados Lectores:

Les presentamos esta edición especial de cognición que en conjunto con el próximo número estará dedicada al I Congreso virtual y II Jornadas en línea sobre Conocimiento Libre y Educación CLED.2010 el cual se desarrolló del 02 de Julio al 16 de Julio del presente año, completamente a distancia y sin costo alguno. En el mismo se abordaron áreas temáticas tales como: Presente y Futuro de la Educación “a distancia” en Latinoamerica, El Tercer Entorno y la Educación, Generación Interactiva, Uso Educativo de los Recursos y Servicios Web 2.0, Licenciamiento de contenidos educativos, Recursos Educativos Abiertos, Generación de Conocimiento y Nuevos Entornos de Aprendizajes, Teorías y enfoques educativos que sustentan la educación virtual, Metodologías para el desarrollo de Ambientes Virtuales de Aprendizaje y Recursos Educativos para educación virtual, Objetos de Aprendizaje / Contenidos Educativo Reutilizable. Posibilidades y realidades, Investigación sobre formación virtual. (ver más)



Los invito a revisar los interesantes artículos, y en especial "UNA EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DO CENTES UNIVERSITARIOS UTILIZANDO MOODLE"l, en el cual, se resume el trabajo de 5 años de la Unidad de Educación a Distancia (UE@D), adscrita a la Coordinación de Extensión de la Facultad de Ciencias de la Universidad Central de Venezuela. Omar Miratía. (ver más).

Contenidos digitales en la Escuela 2.0

Contenidos digitales en la Escuela 2.0

La conferencia de la Dra. Marioná Grané es una producción colectiva del Lab: Laboratorio de Medios Interactivos de la Universidad de Barcelona (www.lmi.ub.es)

Este equipo ha realizado un video en el que encontrarán 3 breves presentaciones, una detrás de la otra, complementarias entre sí, a cargo de: Jordi Sancho, Mariona Grané y Antonio Bartolomé, todos pertenecientes al mismo equipo de investigación. En la sección de archivos adjuntos, encontrarán un perfil completo del equipo .

Luego de leer la conferencia, los participantes podrán dejar preguntas e inquietudes para el equipo del Lab durante los días miércoles 3 al viernes 5 a través de un foro, en el que también encontrarán las respuestas de los conferencistas. (ver más)

Contenidos Digitales - Laboratori de Mitjans Interactius from LMI on Vimeo.