La Organización Pedagógica del Aula Digital (Bravo, 2010)

La Organización Pedagógica del Aula Digital (Bravo, 2010)

Excelente presentacióndonde el Dr. Carlos Bravo, Director de Cátedra Digital (Bolívia) nos muestra una forma práctica, interesante y sencilla, de organizarlo lo que el denomina "Aula Digital" y que otros conocemos como "Aula Virtual", usando el sistema LMS Mooodle (ver más)

Organización pedagógica del aula digital bajo Moodle

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Entorno Virtual Intergrado para el Aprendizaje 2.0 (Marquina, 2010)

Entorno Virtual Intergrado para el Aprendizaje 2.0 [EVIA 2.0, Marquina, 2010]

Excelente presntación donde el Prof. Maymon Marquina de la Universidadd de Los Andes (ULA). Estado Mérida, Venezuela, nos muesta una Experiencia Docente en Pregrado de aplicaciones de la Web 2.0: Twitter, Faceboock, Google Docs, Slideshare, Blog, Youtuve, Posdcast, entre otros y la intergración de Twitter, Facebook y Blog con un Móvil. (ver más)

Una experiencia docente en pregrado

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Uso Educativo de Twitter

Uso Educativo de Twitter (Marquina, 2010)

Interesante presentación donde el Prof. Raymond Marquina de la Univerisdad de Los Andres, Estado Mérida, Venezuela, nos muestra algunas aplicaciones de Twitter en la Educación y algunos servivios para potenciarlo.

Usos educativos de Twitter

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Jordi Adell mapea el concepto de PLE: Personal Learning Environment (2010)

Personal Learning Enviroment

Desde que conocí a Josi en un curso de redes sociales hace unos meses, sigo con interés uno de sus blogs, ConoCity, donde habla sobre conocimiento, intercambio de experiencias, 2.0 y nuevas formas de aprender, enseñar y comunicar desde los entornos colaborativos.

Hoy he leído un post más que interesante: Que es un PLE by Jordi, que no es más que una entrada sobre qué es un Personal Learning Environment (PLE o Entorno Personal de Aprendizaje) explicado por Jordi Adell. (ver más)

EL vídeo explicativo es de lo más recomendable:

Del HTML a la Web 2.0: Autobiografía de una década de docencia universitaria con TIC (Areas, 2010)

Del HTML a la Web 2.0: Autobiografía de una década de docencia universitaria con TIC (Areas, 2010)

En este artículo se realiza una reconstrucción crítica, a modo de autobiografía, del proceso de innovación docente desarrollado a lo largo de una década de experiencia de uso de Internet en la docencia universitaria. Se identifican tres etapas: una inicial de diseño de recursos on line para la asignatura en formato de página web creada con el lenguaje HTML (periodo 1997-2003). Una segunda, caracterizada por emplear una plataforma LMS como es Moodle donde se crearon aulas virtuales cerradas (periodo 2004-08). Una tercera en la que se combina el empleo de estas aulas virtuales estructuradas con los recursos y herramientas de la Web 2.0 (periodo 2009-10). Las conclusiones sugieren las líneas a desarrollar en una nueva etapa docente basada en los PLE (Personal Learning Enviroment) y los e-portafolios junto con la propuesta de una serie de principios básicos para el diseño y uso de espacios virtuales en la docencia universitaria. (ver más)

Interesantísimo documento enel cual el Dr. Manuel Area Moreira de la Facultad de Educación de la Universidadd e la Laguna, España, nos relata su experiencia de 10 años de docencia universitaria innovando con las TIC. Documento de revisión obligatoria para cualquier educador que incursiona en el uso de las TIC. Lo recomiendo ampliamente. Omar Miratía. (ver más)

Ránking 100 herramientas de e-learning del año 2010

Ránking 100 herramientas de e-learning del año 2010 (XarxaTic, 2010)

Conforme se va acercando el final de año, van saliendo diferentes ránkings, entre los que me gusta tener en cuenta el realizado por Jane Hart, que este año se basa en las aportaciones realizadas, no sólo por docentes de UK, si no por docentes de todo el mundo. Para la confección de este ránking se ha contado con una muestra de 545 personas (casi el doble del año anterior) y, a pesar de tratarse de un número muestral no excesivamente alto, nos puede servir para darnos una idea de las herramientas de e-learning más usadas por los docentes. (ver más)

Top100 Tools for Learning 2010

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Excelente, recomiento su revisión . Omar Miratía

Invitación . “Evento Internacional "Experiencias y Desafíos de la Educación Virtual"”

Invitación . “Evento Internacional "Experiencias y Desafíos de la Educación Virtual"”

Estimados colegas

Buenas gusto saludarles

Por el presente, les hago invitación a participar del “Evento Internacional "Experiencias y Desafíos de la Educación Virtual"” a realizarse el día miércoles 27 de octubre en horario de 8:030 a.m. a 5:30 p.m., al cual he sido invitado por el Centro de Educación Continua de la Escuela Politécnica Nacional de Ecuador (CEC-EPN), del cual soy “Tutor Virtual”. Los días lunes 25 y martes 26 se dictarán Talleres pre-evento.

Participaré en videoconferencia (2:00 p.m., hora de Ecuador, 2:30 p.m., hora de Venezuela), desde la Gerencia de Radio, Televisión y Multimedia de la UCV, ubicada en la mezzanina del edificio de la Biblioteca Central, para mostrar la “Experiencia” de la Unidad de Educación a Distancia, adscrita a la Coordinación de Extensión de la Facultad de Ciencias de la UCV, en la “Formación y Actualización de Docentes Universitarios Usando Moodle”, En dicho evento participaremos 6 expositores de: España, México, Bolivia y Venezuela. Para mayor información sobre las videoconferencias y programación, visitar la página:

http://virtualepn.edu.ec/index.php?option=com_content&view=article&id=41&Itemid=68

Para que puedan participar desde la comodidad de su hogar o sitio de trabajo, me permito indicarles los siguientes datos para la videoconferencia:

• Dirección para el streaming: http://tvip.epn.edu.ec/
• Canal de twitter para preguntas: http://twitter.com/Virtual_EPN_CEC
• Facebook: http://www.facebook.com/pages/Educacion-virtual-CEC-EPN/142294825781091?v=app_4949752878&asref=sgm

¡¡Estaremos complacidos con tu asistencia y participación!!

Agradeciendo su atención y tiempo…!!!

Un abrazo y éxitos...!!!

Omar Miratía

Uso de las TICs en la Educación (CECCSICA, 2009)

Uso de las TICs en la educación

Uso de las TICs en la sociedad actual y su potencial como herramienta de enseñanza.

Presentación basada en el video "Pay Attention" (http://t4.jordandistrict.org/payattenti­on) con datos de la región centroamericana y República Dominicana. (ver más)


Lo recomiento por la importancia de su contenido para la educación. Omar Miratía

Interesantes Eventos sobre Aprendizaje y Tecnología

II Encuentro de Docentes “Aprendizaje y Tecnología: hacia un aprendizaje 2.0”

Los días 21 y 22 de octubre de 2010, las salas “A” y “B” del Dpto. de Investigación y Postgrado del Instituto Universitario de Tecnología Dr. Federico Rivero Palacio (Km. 8 de la Carretera Panamericana. Caracas, Venezuela) serán escenario del II Encuentro de Docentes "Aprendizaje y Tecnología: hacia un aprendizaje X.0, con la finalidad de ofrecer -por segunda vez- un espacio de intercambio para educadores que han incursionado en el área de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la optimización del quehacer formativo. (ver más)

Temas:

• Experiencias de aprendizaje basadas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
• Formación del profesorado en y con las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
• Diseño Instruccional y Tecnologías de la Información y la Comunicación.
• Evaluación de medios didácticos computarizados.
• La Web 2.0 y la Web 3.0 en el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje.
• Redes sociales en el contexto académico. (ver más)
  

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Evento Internacional 2010

Al cumplirse los 15 años de vida del Centro de educación Continua de la Escuela Politécnica Nacional de Ecuador (CEC-EPN). LA UNIDAD DE EDUCACIÓN VIRTUAL, ha organizado el evento internacional “Experiencias y desafíos de la educación Virtual” para el 27 de Octubre del 2010. Se dictarán a distancia 4 Talleres como pre-evento (ver más)

La asistencia es presencial, con expositores Internacionales, quienes participaran por video conferencia. (ver más)

Participa...!!!

Formas divertidas de aprender matemáticas

Formas divertidas de aprender matemáticas

Actividades y juegos motivadores hacen posible que el aprendizaje de esta materia sea más fácil y entretenido.

Para numerosos estudiantes las matemáticas son difíciles de aprender, aburridas e, incluso, de poca utilidad. Sin embargo, operar con números puede llegar a ser una experiencia divertida y entretenida, tan sólo hay que dar un enfoque diferente al tradicional. Aplicar las matemáticas a los usos de la vida diaria para facilitar su comprensión, organizar competiciones, jugar con pasatiempos numerales o utilizar materiales como los puzzles o tangrams chinos son algunas de las actividades que se pueden llevar a cabo para que los alumnos descubran las virtudes de esta materia. (ver más)

Autor: Por MARTA VÁZQUEZ-REINA

Moodle se abre a la Web 2.0

Moodle se abre a la web 2.0

Efectivamente , esto es posible gracias a un plugin que incorpora las funcionalidades de sclipo a dicha plataforma. Sclipo es una plataforma para la creación de cursos en los que se utilizan herramientas como el audio y el vídeo, de manera que se puede participar en clases online y en directo. Tiene una gran biblioteca de cursos, vídeos, documentos etc..

(ver más)

Lo nuevo de Moodle 2.0

Lo nuevo de Moodle 2.0

Parece que la nueva versión de Moodle, la 2.0, traerá precisamente novedades relacionadas con la web 2.0. Es lo que se desprende de esta presentación en inglés tomada del blog "noticias Moodle". Integración con las herramientas de google (gmail, google docs y presentaciones, mapas etc). Integración de herramientas como youtube o flickr. E-portfolio con Mahara. Posibilidad de mensajes a través de twitter, de ventanas emergentes o de clientes de mensajería tipo Jabber. Integración con herramientas de windows live. En definitiva un moodle mucho más 2.0. (ver más)

Moodle Development Moodleposium 7th September 2009

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Moodle 2.0: inminente llegada

Moodle 2.0: inminente llegada

En la bitácora de Joan Queralt se publica esta interesante entrada sobre las nuevas funcionalidades de Moodle 2.0 que parece está a punto de lanzar la beta de la esperada versión del producto por excelencia para la creación de cursos online. En este vídeo en inglés explican las nuevas funcionalidades. (ver mas)

Estas son las novedades explicadas por Joan en su blog y que las he traducido al castellano. (ver más)

La Universidad Es Tuya - UCV

La Universidad Es Tuya - UCV(sep, 2010)

Por la conservación de nuestra UU UCV UU UCV

La Universidad Es Tuya - UCV Universidad Central de Venezuela Caracas Producción Laura Guevara. La Manzana Producciones.

10 Competencias del profesor del Siglo XXI

10 Competencias del profesor del Siglo XXI

"En el blog TecLaw encuentro este decálogo de competencias que todo profesor del siglo XXI debiera tener:

Los docentes tendrían que ser capaces de…

1. Suscribirse a un servicio RSS para sindicar los contenidos interesantes de las páginas web que visiten
2. Gestionar correctamente los marcadores y etiquetas de las páginas web
3. Crear y usar un blog
4. Crear y usar una wiki
5. Crear hipervínculos (en correos electrónicos, blogs, webs y wikis)
6. Crear archivos PDF con herramientas gratuitas
7. Capturar, mezclar y subir fotos a la red (libres de restricciones de copyright)
8. Capturar, mezclar y subir audio/vídeo a la red
9. Usar Google Docs u otra herramienta colaborativa
10. Participar en redes sociales educativas

Me parece que es un decálogo ambicioso, pero al que el profesorado debe ir acercándose poquito a poco." (ver más)

Investigación 2.0

Investigación 2.0

Investigación 2.0 es el resultado de la experiencia didáctica desarrollada durante el curso escolar 2009/2010 en el IES Bajo Guadalquivir de Lebrija (Sevilla), con la implicación de 65 alumnas y alumnos distribuidos en dos grupos de primero de Bachillerato de las modalidades de Ciencias y Tecnología y Humanidades y Ciencias Sociales.

El trabajo se ha realizado en Proyecto Integrado, una materia optativa con una hora semanal que "implica la realización de una actividad o dos al año, planteada en torno a un tema, problema o diseño de algo tangible relacionado con la modalidad de bachillerato escogida".

El primer día de clase se introduce al alumnado en el concepto de Web 2.0 y se mencionan algunas herramientas que ya conoce y usa con frecuencia, como por ejemplo, Youtube o Tuenti. Se le explica que el término Web 2.0 hace referencia a una forma de entender la Web en la que los usuarios tienen un papel fundamental en la creación de los contenidos y en la extensión de comunidades de usuarios con intereses comunes, a través de redes sociales, blogs o wikis, haciendo posible la creación de contenidos de forma colaborativa.(ver más)

Nuevos libros y nuevo formato de Tecnología para el 2010-2011

Nuevos libros y nuevo formato de Tecnología para el 2010-2011

El siguiente vídeo recoge una pequeña muestra de los nuevos contenidos, los nuevos recursos, el nuevo entorno y la nueva línea gráfica de los libros de Tecnología de los cuatro cursos de ESO. Éstos han sido diseñados con un grafismo más realista, y son ricos en infografías en 3D, videodocumentales y fotografías. Además, incorporan una gran cantidad de recursos para que podáis utilizarlos tanto en el aula como en el taller, como animaciones multimedia, simuladores de laboratorio, proyectos y propuestas de actividades y ejercicios autocorregibles. (ver más)

Mostramos los nuevos gráficos y recursos de los capítulos de Tecnología para el curso 2010-2011

Realmente excelentes...!!!, hay "libros" de varias asignaturas, ñáreas del conocimiento y niveles educativos. Los recomiento ampliamente. Omar Miratía

Claves para la creación de Simuladores Formativos (Agrega, 2010)

Claves para la creación de Simuladores Formativos
by Agrega Contenidos Educativos

Claves para la creación de Simuladores Formativos from Agrega Contenidos Educativos on Vimeo.

Descubre las claves para el desarrollo de simuladores formativos, un nuevo recurso educativo que abre nuevas vías para la enseñanza. Explicamos las claves a través del proyecto de creación de simuladores formativos para Formación Profesional, desarrollado dentro del marco del Plan Avanza. (ver mas)

Excelentes videos, los recomiendo ampliamente. Omar Miratía

El aprendizaje mediante simuladores formativos

El aprendizaje mediante simuladores formativos

Nuevo paradigma educativo: Simuladores formativos from Agrega Contenidos Educativos on Vimeo.

Los simuladores formativos facilitan el aprendizaje experiencial permitiendo al usuario experimentar situaciones reales en entornos controlados.(ver más)

Excelente video, los recomiendo ampliamente. Omar Miratía.

Ivoox, la letra con audio entra

Ivoox, la letra con audio entra

Ivoox es un espacio en el que podemos publicar, escuchar, compartir y descargar audios. También es una comunidad de oyentes en la que se pueden recomendar o descubrir nuevos programas, audios o podcasts.

Sigue leyendo y podrás visitar interasantes ejemplos prácticos de uso de podcast en el aula.

En Ivox se pueden escuchar y descargar programas de radio, podcasts, revistas, conferencias y hasta conciertos. Se trata de un proyecto español de Juan Ignacio Solera que comenzó a funcionar en noviembre de 2008.

Nos lo explica muy bien José Antonio Gelado, considerado como el primer podcaster español

Un podcast es un programa de radio que puedes bajar desde Internet y escucharlo donde y cuando desees. Lo que diferencia el podcast de un archivo cualquiera de audio es que te puedes suscribir a él utilizando un programa adecuado (iTunes, Google Reader, etc.) y tan pronto como un nuevo audio sea colocado en la red el programa lo bajará automáticamente a tu ordenador. (ver más)

Muy interesante, lo recomiendo ampliamente. (ver más)

Infografía Redes Sociales Las 10 mejores infografías sobre las redes sociales Las infografías son un recurso que me apasiona: la posibilidad de resum

Las 10 mejores infografías sobre las redes sociales

Las infografías son un recurso que me apasiona: la posibilidad de resumir en una imagen o gráfico lo que sería necesario decir con muchas palabras. Su dinamismo y su posibilidad de viralizarlas con mayor facilidad que un texto les otorgan aún más valor. No cualquiera se pone a leer un documento, o estadísticas escritas en modo texto; pero es mucho más fácil sentirse atraído por una infografía. Ya hemos compartido anteriormente las 10 mejores infografías asociadas a Linux y las mejores sobre Twitter. Me costó mucho realizar el filtrado este, ya que hay decenas de infografías sobre las redes sociales, pero intenté elegir las que más me gustaron, y las comparto a continuación.

Así que aquí van, las 10 mejores infografías sobre las redes sociales (hagan clic en las imágenes para ir al enlace en tamaño completo): (ver más)

Muy buen matarial con cifras estadísticas se los recomiendo ampliamente. Omar Miratía

10 Conceptos clave para entender el mundo Twitter

¿Viste la tapa de la nueva Brando? ¿hacés zapping y no parás de escuchar Twitter por todo lados? ¿Te abriste una cuenta y no tenés idea de qué hacer? Acá te pasamos un diccionario de conceptos para entender el nuevo fenómeno de la web. (ver más)

Tweet: es el mensaje o texto de 140 caracteres de largo que postea cada usuario en su perfil de Twitter.

TimeLine (TL): Listado en el que aparecen los Tweets de todos los usuarios que seguimos (Following).

RT (ReTweet): consiste en re-twittear, valga el neologismo, el tweet publicado por algún usuario.


Si aun no sabes como usar TWITTER, este tutorial de Twitter en español te será de gran utilidad. ¿Qué son los RT's, TT, hashtags...? ¿Para qué sirven? (ver más)

TUTORIAL DE TWITTER EN ESPAÑOL (HD)

TUTORIAL DE TWITTER EN ESPAÑOL(HD)

TUTORIAL COMPLETO http://www.gcfaprendagratis.org/compu... Desde la creación de la cuenta hasta como cancelarla. Pasando por la configuración y socialización de la misma.
Siguenos en Twitter!!! GCFAprendaG

Cómo utilizar Twitter en tu empresa (Practicopedia)

Cómo utilizar Twitter en tu empresa (Practicopedia)

Un muy completo reporte sobre la utilidad de Twitter desde el punto de vista corporativo. Prácticamente todo lo que tenemos que saber para reconocer el valor estratégico de esta red social.

Las generaciones del e-learning (Rivero, 2010)

Las generaciones del e-learning

En días recientes, Sybil Caballero, de la red académica TEBAS, conversó con Antonio dos Reis, quien es Economista, Master en Ciencias en Cooperación Internacional, Master en Ciencias de Educación en Nuevas Tecnologías, Profesor universitario, Consultor en nuevas tecnologías de enseñanza y entornos virtuales de aprendizaje y Coordinador de cursos de posgrado en competencias pedagógicas y didácticas y formador del profesorado.

En concreto, Antonio dos Reis habla de las generaciones del e-learning. Como entrada, destaca que en 70 años se evolucionó de un ordenador del tamaño de una habitación (room computer) a pequeños computadores miles de veces mejores y con fantástico software, y que esa evolución no ha sido sólo en tecnología, sino también en aspectos metodológicos. (ver más)

Ver otros videos relacionados

Generadores online de material educativo (Larraz, 2010)

En esta sección encontrarás más de 150 herramientas gratuitas que permiten crear materiales didácticos (información, ejercicios, actividades, etc.) sin necesidad de tener que bajar un programa a tu ordenador.

Si necesitas más herramientas (herramientas que precisan la descarga de un programa o aplicaciones web gratuitas que no entran dentro de la categoría de “generadores”) consulta la sección dedicada herramientas de autor y aplicaciones web gratuitas. Si lo deseas, puedes dejarnos tus sugerencias, comentarios u opiniones en un mensaje. (ver más)

Seminario Internacional "Nuevos Caminos para aprender: Tecnología y Educación"

Seminario Internacional "Nuevos Caminos para aprender: Tecnología y Educación"

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden apoyar la mejora de la calidad educativa, en la medida en cumplan condiciones en su diseño, su implementación y su evaluación. En particular, las TICs pueden apoyar y dar soporte a los necesarios cambios en las prácticas educativas, que permitan ajustarlas a las demandas de la sociedad del siglo XXI.

Sin la incorporación seria, sistemática e integral de las TIC, los sistemas educativos difícilmente serán capaces de adaptar su funcionamiento a las características de sus estudiantes y familias, y a las demandas del mercado laboral y la sociedad”. (ver más)

Recopilación de manuales de Moodle

Recopilación de manuales de Moodle

Uno de los EVA (entornos virtuales de aprendizaje) más usados en los centros escolares es el entorno Moodle, muy versátil y funcional para poder realizar y programar cursos online con nuestros alumnos. Mi intención, antes de reabrir mi Aula Virtual con cursos es esperarme a la ¿immediata? salida de la versión 2.0, ya que va a presentar muchas novedades respecto a versiones anteriores. He tenido el placer de probar una versión de prueba (beta) de esa versión instalada en un servidor, gracias al detalle que tuvo Juanma Campos (@educashun), profesor de inglés del IES Victoria Kent de Marbella, al cual desde aquí le doy las gracias y, a pesar de tener muchos bugs (errores), parece ser que va a presentar algunas novedades importantes. (ver más)