Bienvenido...!!!

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Objetivo: compartir información relacionada con la Tecnología Instruccional y la Educación a Distancia, (ITDE), aplicaciones de las TIC en el ámbito educativo, los Sistemas LMS como Moodle, la Educación Virtual, el E-learning, las Herramientas Web 2.0, los Sistemas o Entornos Personales de Aprendizaje (SPA/PLE), los Códigos QR, la Realidad Aumentada, entre otros, para junto a colegas educadores en el ámbito nacional e internacional, de manera colaborativa, intercambiar saberes, enseñanzas y aprendizajes, para generar conocimiento colectivo.


"El fin primordial de la EDUCACIÓN es: formar hombres capaces de hacer cosas nuevas, y no de repetir simplemente lo que las otras generaciones han hecho; formar individuos que sean creadores, inventores y descubridores, así sea en lo grande o en lo pequeño.
Es necesario... desarrollar el espíritu experimental de los alumnos."
Jean Piaget

“…El título de Maestro no debe darse sino al que sabe enseñar, esto es, al que enseña a aprender, no… al que manda a aprender, o indica lo que se ha de aprender, ni… al que aconseja que se aprenda.
… El Maestro que sabe dar las primeras instrucciones, sigue enseñando virtualmente todo lo que se aprende después, porque enseño a aprender.”
Simón Rodríguez



“Ser educador es mi vocación, mi pasión, mi vida... De volver a nacer, volvería a ser educador..., aunque mal se nos pague… “
Un fuerte e-abrazo y éxitos...!!!
Omar José Miratía Moncada

Nota: Debajo de cada "Post" y al final del Blog, hay un espacio para que registres tu visita y un comentario u opinión. Gracias...!!!



sábado, 30 de junio de 2012

Redes 102: La manera disruptiva de aprender (Hipertoni, 2011)

Redes 102: La manera disruptiva de aprender (Hipertoni, 2011)

"No podemos superar la crisis con el modelo tradicional en las aula"
Curtis Johnson




"En el sector de la industria, innovar supone mejorar continuamente los productos con respecto a sus versiones anteriores. En este proceso gradual, a veces surge una innovación radical que rompe con el paradigma anterior. Se trata de una innovación disruptiva, algo que obliga a la industria a cambiar sus esquemas y a adaptarse para no morir.


Curtis Johnson, consultor educativo, le explica a Punset que la educación está viviendo un proceso de innovación disruptiva que, con apoyo de las plataformas digitales, revolucionará la manera de aprender en las aulas." Es un interesante video que habla por sí sólo, recomiendo su revisión ampliamente (ver más).

DPIPE, una estrategia para diseñar y crear aulas virtuales

DPIPE, una estrategia para diseñar y crear aulas virtuales (Miratía, y López 2012)

Presentado en el  "XIII Virtual Educa Panamá 2012" realizado del 18 al 22 de unio. 

Este trabajo pretende mostrar una la estrategia “DPIPE” [Diseño, Producción, Implementación, Publicación y Evaluación], que apoya el diseño y creación de aulas virtuales y/o cursos en línea, basados en las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y las herramientas de la Web 2.0, las redes sociales, entre otras. Creada por Miratía y López (2005), está  dirigida a profesores universitarios  no docentes de profesión, para la  planificación y diseño instruccional (DI) de cursos presenciales, mixtos, a distancia o virtuales [eleraning].




Si no puede bajar la ponencia en extenso de "Calaméo", haga clic en el siguiente enlaces para bajarla de issuu.com [DPIPE, una estratagia para diseñar y crear aulas virtuales (Miratía y López, 2012)]

martes, 26 de junio de 2012

Educación 3.0 y Jordi Adell. Tecnologías y pedagogías emergentes en Edu+TIC




"Jordi Adell, de la Universitat Jaume I de Castelló de la Plana explica en el encuentro Edu+TIC cómo algunos docentes comprometidos y entusiastas están aplicando en sus centros tecnologías y pedagogías emergentes." Interesante disertación del Dr. Adell, sobre cómo en las aulas de España se desarrollan unas nuevas y viejas ideas para "...definir la educación del siglo XXI" con pedagogía y tecnologías emergentes que "están surgiendo..." basadas en "...cosas viejas y cosas nuevas...". Recomiendo su revisión ampliamente (ver más)